投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

中等教育论文_国内HPS教育融入中学化学教学的

来源:中学化学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-05-05
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 文献主题分布 2 研究的主要内容 2.1 HPS教育融入中学化学教材的研究 2.1.1 HPS在教材中的体现与分布 2.1.2 中外教材HPS内容呈现情况的对比研究 2.2 HPS教学模式及教学案例的研究

文章目录

1 文献主题分布

2 研究的主要内容

2.1 HPS教育融入中学化学教材的研究

    2.1.1 HPS在教材中的体现与分布

    2.1.2 中外教材HPS内容呈现情况的对比研究

2.2 HPS教学模式及教学案例的研究

    2.2.1 孟克和奥斯本的融合模式及其相关改进

    2.2.2 互动历史小故事

    2.2.3 补充科学模式

    2.2.4 马修斯对话模式

2.3 HPS教学策略

3 研究启示与反思

3.1 主要结论

3.2 问题反思

3.3 继续研究的思考

    3.3.1 开展HPS教育理念与化学学科核心素养关系的研究

    3.3.2 开展中学化学HPS教学资源开发的研究

    3.3.3 开展教师的HPS素养培育的研究

文章摘要:对国内20年间HPS教育在中学化学教材、教学模式和教学案例、教学策略等方面的研究文献进行梳理分析,总结现有研究成果和不足之处,提出后续应深入研究HPS教育理念与化学学科核心素养关系、中学化学HPS教学资源开发、教师HPS素养形成等三点思考。

文章关键词:

论文作者:崔世峰 王娟 

作者单位:湖北大学化学化工学院 

论文分类号:G633.8


文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2022/0505/2028.html



上一篇:中学化学教学中绿色化学教育的分析与实践
下一篇:中等教育论文_中学化学实验教学研究的文献计量

中学化学投稿 | 中学化学编辑部| 中学化学版面费 | 中学化学论文发表 | 中学化学最新目录
Copyright © 2018 《中学化学》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: