投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

信息技术赋能中学化学教学的探索与实践

来源:中学化学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-04-05
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、引言 二、传统课堂与信息技术赋能课堂的比较 三、信息技术赋能中学化学教学的特征分析 四、信息技术赋能中学化学教学的实践与创新 1. 云平台的实时诊断,促教学评

文章目录

一、引言

二、传统课堂与信息技术赋能课堂的比较

三、信息技术赋能中学化学教学的特征分析

四、信息技术赋能中学化学教学的实践与创新

1. 云平台的实时诊断,促教学评价方式创新

2. 数字化实验系统的微观探析,促学生思维能力提升

3. VR实验的沉浸体验,促学科魅力价值呈现

5. 电子白板的互动激趣,促学生学习方式转变

五、启示与建议

文章摘要:教育信息化2.0时代,教育与信息技术的交叉融合逐渐成为教育科学领域关注的热点话题。云平台、数字化实验、VR实验、3D虚拟实验、交互式电子白板等信息技术在中学化学教学中逐渐被广泛应用。信息技术赋能中学化学教学,打破了传统化学教学的局限性,促进了教学模式和学习范式的转型升级,对教育发展和教学改革具有战略性意义。

文章关键词:

项目基金:


文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2022/0405/2021.html



上一篇:中等教育论文_中学篮球教练员继续教育问题研究
下一篇:中等教育论文_食品安全理念在中学化学课程教学

中学化学投稿 | 中学化学编辑部| 中学化学版面费 | 中学化学论文发表 | 中学化学最新目录
Copyright © 2018 《中学化学》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: