- · 《中学化学》栏目设置[06/30]
- · 《中学化学》数据库收录[06/30]
- · 《中学化学》收稿方向[06/30]
- · 《中学化学》投稿方式[06/30]
- · 《中学化学》征稿要求[06/30]
- · 《中学化学》刊物宗旨[06/30]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
茶学专业怎么样（化学实验的可行性分析）
作者:网站采编关键词:
摘要：本人是茶学专业毕业，客观的说现在很多人对于茶学学科学的认识还是局限于种茶、卖茶和茶艺上，其实茶学已经有博士学位多年，也有茶学院士。 1、 茶学专业怎么样？ 本人是茶学专
本人是茶学专业毕业，客观的说现在很多人对于茶学学科学的认识还是局限于种茶、卖茶和茶艺上，其实茶学已经有博士学位多年，也有茶学院士。
茶学专业怎么样？
本人是茶学专业毕业，客观的说现在很多人对于茶学学科学的认识还是局限于种茶、卖茶和茶艺上，其实茶学已经有博士学位多年，也有茶学院士。
具体就就业而言，茶业也是属于众多产业中的一个，十几二十年前，茶学因为茶业的衰败学科差点被取消，近年来茶业市场发展的越来越好，包括：茶食品、茶饮料、茶叶保健品市场的崛起，茶业专业人才也越来越受市场青睐。但是，茶业相对门槛低，属于比较传统的行业，就业工资和薪酬不高。
搞个数学物理化学大会如何？
01诗词大会门槛低，受众广
电视的受众年龄分有老中青，学历从幼儿园到博士，受众范围非常广，数理化并不是人人都能喜欢并且听得懂的。但诗词不同，哪怕是一个幼儿园的小朋友，也会说出“白毛浮绿水，红掌拨清波”“小时不识月，呼作白玉盘”“床前明月光，疑是地上霜”“野火烧不尽，春风吹又生”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“墙角数枝梅，凌寒独自开”……
第四季第五期，少儿团有一位选手叫做李怡娴，10岁的她来自一个诗词世家，一家四代都热爱诗词，同场的搭档团里面还有她的姥姥、姥爷。
02是诗词的国度，容易引起共鸣《诗经》中就有太多朗朗上口的名句，日常生活信手拈来。“关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑”“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”“投我以木桃，报之以琼瑶”“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓，在水一方”“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”“他山之石，可以攻玉”“高山仰止，景行行止”“桃之夭夭,灼灼其华”“昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏”……
03诗词的思想性、艺术性和观赏性强信息社会，人手握着一个智能手机，沉溺于网络，成了低头族。诗词大会就如同一股清流，引发全民参与进来，重温古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”恰恰是诗词大会的基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民的文化修养、文化内涵、文化素质来一个大跃升，从而打造“文化强国梦”。
让学生在家孵小鸡？
当我看到这个问题，当个笑话一样讲给同事们听时，她们统一的反映就是这老师有毛病吧，要不就是哗众取宠！科学实践题_孵小鸡，就真的让孩子们孵小鸡，还美其名曰理论联系实际，实践出真知！
这道理对，那也得分什么事情吧。比如学到了植物那部分，我们真的可以叫孩子拿家里有的一些种子，把种子种在花盆里，来进行观察，然后写出记录！这个真的可以有，并且学生自己就可以独立完成。
可是杭州小学留的这个“孵小鸡”的奇葩作业，是想用这种另类的来培养一个爱迪生吗？
如果我没有猜错的话，这个留作业的老师，根本就不知道孵小鸡的流程吧，当然我也不知道！嘻嘻！我敢说很多人都不知道小鸡是怎样孵出来得，我还百度了一下孵小鸡的流程！反正我也没看明白那小鸡是咋孵出来得。
不过我倒是知道传统的孵小鸡，得有一只鸡在那里趴着孵蛋，蛋也有特殊要求，不是随便拿个蛋出来就可以孵出来，并且传统的母鸡孵小鸡的周期好像是21天。那城市里的小孩子家在哪里去找孵蛋的鸡，好像鸡心甘情愿的孵小鸡才可以，不然它不会配合老实趴那里干孵小鸡的工作的！这得家长去农贸市场采购吧，就算啥都能买回来，谁家楼房里养着一只天天“咯咯哒咯咯哒”叫唤的鸡，还一养21天！期间的麻烦事更是不提！我觉得崩溃的心都有！21天后，如果小鸡们能破壳而出，也算大功告成，皆大欢喜。如果一个也没有成功，那孩子和家长的21天付出就化为乌有了！这是一种非常惨痛的失败经验，会挫伤孩子的乐于常识的积极性！
如果成功了，小鸡出来后咋办一只鸡带着一群小鸡，在楼房里雄赳赳气昂昂的领着小鸡们散步，这那里是楼房，都整成鸡窝了！
当然我这是在调侃老师的这种。老师想叫孩子了解孵小鸡可以去养鸡场参观，或者通过度娘看视频也不是不可以。
文章来源：《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/zonghexinwen/2022/1222/2071.html
上一篇：espr是什么期刊（中学化学期刊投稿经验分享）
下一篇：没有了